呼倫貝爾海拉爾檢察院開展臨界預(yù)防 拉住“狂飆”的少年

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞3月6日電(王謙)“他們其實(shí)并沒(méi)有多壞，用心挽救可以幫助他們改惡向善，我們要全力拉回這些徘徊在‘懸崖’邊緣的少年�！背修k檢察官說(shuō)道。

　　近日，內(nèi)蒙古呼倫貝爾海拉爾區(qū)檢察院對(duì)一起校內(nèi)矛盾引發(fā)的聚眾斗毆案中未達(dá)刑事責(zé)任年齡的四名涉案未成年人，聯(lián)合海拉爾公安分局向華派出所舉行臨界預(yù)防訓(xùn)誡教育會(huì)。海拉爾區(qū)婦聯(lián)、家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)校老師應(yīng)邀參加。

　　承辦檢察官介紹了開展訓(xùn)誡教育的目的，指出該案中罪錯(cuò)未成年人存在意氣行事、法治意識(shí)淡薄等問(wèn)題，案件承辦人要求家長(zhǎng)加強(qiáng)引導(dǎo)與監(jiān)護(hù)。公安機(jī)關(guān)對(duì)罪錯(cuò)未成年人開展訓(xùn)誡，告誡他們要深刻汲取教訓(xùn)，認(rèn)真反思警醒，珍惜改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。隨后向家長(zhǎng)發(fā)出《督促監(jiān)護(hù)令》，強(qiáng)化家長(zhǎng)履責(zé)意識(shí)。

　　檢察官通過(guò)疏堵結(jié)合的形式，先是以刑事責(zé)任年齡下調(diào)為切入點(diǎn)，明晰了不良行為和嚴(yán)重不良行為的具體種類及法律后果，通過(guò)實(shí)際案例充分發(fā)揮警示效果，叮囑罪錯(cuò)未成年人遇事應(yīng)理性思考，摒棄極端和沖動(dòng)思維，引導(dǎo)其向好向善發(fā)展。“事情發(fā)生后，小元(化名)也非常后悔，其實(shí)只是同學(xué)間的一點(diǎn)小摩擦，當(dāng)時(shí)也不知道怎么就情緒上頭了.。.”會(huì)后，他們?cè)跈z察官的引導(dǎo)下吐露了心聲。

　　國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師祁金霞老師在另一組親職教育中，圍繞青少年犯罪的心理及成因、青少年涉罪與家庭教育之間的關(guān)系、如何建立暢通的親子交流渠道等方面為家長(zhǎng)講授。針對(duì)家長(zhǎng)們存在的與孩子缺乏溝通，叛逆期的孩子無(wú)法管束等問(wèn)題，提出了行之有效的建議。

　　臨界預(yù)防工作的落腳點(diǎn)不是對(duì)涉案未成年人的懲戒，而是矯治和重塑人格，達(dá)到阻斷犯罪預(yù)備軍的效果。海拉爾區(qū)檢察院堅(jiān)持關(guān)口前置、“預(yù)”字為先，不斷增強(qiáng)罪錯(cuò)未成年人“免疫力”，及時(shí)將處于犯罪臨界點(diǎn)的“邊緣少年”拉回正確的成長(zhǎng)軌跡。(完)