第十一屆職業(yè)教育與城市發(fā)展高層對話會側(cè)記：職教不戴有色眼鏡

　　中新網(wǎng)烏蘭察布7月16日電 題：第十一屆職業(yè)教育與城市發(fā)展高層對話會側(cè)記：職教不戴有色眼鏡

　　中新網(wǎng)記者李愛平

　　談到職業(yè)教育話題時，周俊霞顯得非常興奮，她打開手機讓記者看她所在學(xué)院的人才，“有畢業(yè)生高職畢業(yè)后，讀了碩士、博士的；有學(xué)生現(xiàn)在在央企工作，已是部門相關(guān)負責(zé)人了；還有學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，成為小有名氣的企業(yè)家；學(xué)校培養(yǎng)出的馬鈴薯種植加工專業(yè)人才、畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才，現(xiàn)在很搶手……”。

　　周俊霞是內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市職業(yè)學(xué)院副院長。7月14日至15日，第十一屆職業(yè)教育與城市發(fā)展高層對話會(簡稱對話會)在烏蘭察布市舉行，她在接受記者采訪時坦言，“不要給職業(yè)教育戴有色眼鏡，作為給經(jīng)濟社會發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐的職業(yè)教育，與普通教育同樣重要，經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要職業(yè)教育、離不開職業(yè)教育�！�

　　王文秀是烏蘭察布市職業(yè)學(xué)院機電系主任，也是烏蘭察布職業(yè)學(xué)院新成立的內(nèi)蒙古新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院相關(guān)負責(zé)人。他說，“與企業(yè)合作，讓學(xué)子就業(yè)，職業(yè)教育已經(jīng)迎來曙光�！�

　　王文秀介紹：“當(dāng)前，內(nèi)蒙古新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)大唐集團先后投入共140多萬元，完成了新能源展示大廳、兩個培訓(xùn)教室及新能源夢工廠的固定基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。大唐集團先后投入設(shè)備的資產(chǎn)總額達到6431.35萬元，計劃后續(xù)再投資2億元用于新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院的整體建設(shè)�！�

　　“現(xiàn)在我們已將大唐烏蘭察布7個風(fēng)光電站作為產(chǎn)業(yè)學(xué)院的校外實訓(xùn)基地，作為學(xué)生校外實訓(xùn)的教學(xué)場所。大唐集團的藍領(lǐng)技師工作室也落戶于新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院中。”王文秀告訴記者，內(nèi)蒙古新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院計劃在2025年打造成具有混合所有制產(chǎn)權(quán)、政企校共建的獨立學(xué)院。

　　呂建玉是烏蘭察布市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長。在第十一屆職業(yè)教育與城市發(fā)展高層對話會會議間隙，他表示，學(xué)校在中職學(xué)段與內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢華中數(shù)控股份有限公司聯(lián)合舉辦“中職+高職+企業(yè)”貫通的企業(yè)訂單班；與內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州海康威視技術(shù)股份有限公司聯(lián)合舉辦“中職+高職+企業(yè)”貫通的企業(yè)訂單班，目前招生形勢良好。

　　“在預(yù)備技師(技師)學(xué)段，學(xué)校與北京市昌平職業(yè)學(xué)校、華晨寶馬、一汽大眾聯(lián)合舉辦汽車運用與維修專業(yè)預(yù)備技師企業(yè)訂單班；與北京汽車技師學(xué)院、北京奔馳戴姆勒聯(lián)合舉辦汽車運用與維修預(yù)備技師企業(yè)訂單班。一些學(xué)生還沒出校門就可以找到工作。”呂建玉告訴記者。

　　與會嘉賓認為，當(dāng)前職業(yè)教育正迎來發(fā)展“快車道”，相信過不了多久，大眾對職業(yè)教育的“偏見”就會有所改觀。

　　清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授劉玲玲認為，當(dāng)前科技發(fā)展讓藍領(lǐng)、白領(lǐng)界限逐步模糊，網(wǎng)約配送員、密室設(shè)計師、數(shù)字化運營師、老年人能力評估師等新職業(yè)和新的商業(yè)模式也促進教育的改變，以培養(yǎng)職業(yè)能力為方向的職業(yè)教育大有可為。

　　全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席董剛認為，一個良性的社會就業(yè)結(jié)構(gòu)既需要一大批工程師、科學(xué)家，更需要更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。職業(yè)院校學(xué)生獲得良好的就業(yè)，有可持續(xù)發(fā)展的能力，職業(yè)教育的吸引力才會迎刃而解。

　　業(yè)界人士表示，未來，職業(yè)教育要以職業(yè)院校為基地，提高勞動者職業(yè)技能素質(zhì)，增強求職擇業(yè)能力、穩(wěn)定就業(yè)能力和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)能力，讓勞動者更加適應(yīng)城市發(fā)展需求；要以城市更新為基礎(chǔ)，通過產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)人才、共同研發(fā)項目，促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。(完)